Messages déposés sous la rubrique 'Articles et brèves' Suivre ce fil

Janvier 11, 2010

par François Fourey L’interdisciplinarité ou la pluridisciplinarité: un bon moyen d’apprendre. Quand on est enseignant, on s’aperçoit très vite que chaque discipline a son propre “jargon” et parfois que celui-ci interfère avec d’autres disciplines( proches ou pas); ce qui est source de difficultés supplémentaire pour un élève “lambda”. Ceci est une raison qui fait dire que l’échange [...]

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Décembre 6, 2009

A tous ceux qui s’interrogent sur l’école et la réussite scolaire, Exp35 est une réponse. 1) Fini le cloisonnement des disciplines et le “saucissonnage” des apprentissages mais appropriation du savoir grâce à un projet mené par l’élève qui devient créateur de son acte de savoir. Projet cohérent et rigoureux et avec l’aide de l’enseignant, l’élève ira [...]

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Novembre 12, 2009

Personnes excusées : Amande Fouqué ; Pascale Bidel ; Gaëlle Lefeuvre ; Christelle Courtay. Personnes présentes : Cécyl Buridant, Présidente d’Ecole35 ; Youen Bazin, élève ; Marie Bazin, parent ; Josselyne Théaudin, Désir d’Avenir ; Benoit Delaune, enseignant ; Gilles Guyon, Secrétaire d’Ecole35 ; Jean-Pierre Labrousse, enseignant ; Jean-Yves Leclerc, assistant parlementaire de Jean-René Marsac.Ordre du jour : réparatifs de la conférence-débat.La réunion ouverte au public s’est d’abord portée [...]

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Novembre 12, 2009

Personnes présentes : Cécile de Thézy, enseignante ; Claire Guélou, parent d’élèves ; Christelle Courtay, enseignante ; Claude-Paul Padroni, inspecteur pédagogique retraité ; Marie Bazin, parent d’élève ; Jean Pierre Labrousse, enseignant et fondateur du projet ; Anne Christophe, enseignante et Trésorière d’Ecole35 ; Gilles Guyon, parent d’élèves et secrétaire de l’association. Personnes excusées : Cécyl Buridant, enseignante et présidente d’Ecole35 ; Bruno Mazurel, président d’A.T.D. [...]

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Avril 4, 2009

Compte rendu de la réunion du 16 mars 2009 Présents et excusés - personnes présentes : Gaëlle Lefeuvre, conseillère principale d’éducation ; Claude-Paul Padroni, inspecteur pédagogique  ; Gilles Guyon, parent ; Jean-Pierre Labrousse, professeur d’histoire. - personnes excusées : Michel Bihan, maire de Cesson-Sévigné ; Maryline Pertué et Pierrick Descottes, responsables du mouvement Freinet ; Bruno Masurel, président d’ATD Quart-Monde. Ordre du jour : - l’état des lieux [...]

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Janvier 29, 2009

Propositions pour une réforme de l’Université Introduction L’organisation de l’enseignement supérieur, proposée en ces pages, correspond à un modèle à vocation internationale inspiré par ce qu’il a de meilleur dans les Universités, tant étrangères que nationales. Elle s’appuie sur des formes déjà existantes, à divers stades de développement, en tel ou tel lieu. Il s’agit d’un modèle [...]

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Janvier 29, 2009

Projet éducatif pour l’école primaire (esquisse) L’objectif du projet est d’offrir aux enfants la possibilité, quelles que soient leurs difficultés d’origine, d’accéder à un savoir qui leur permette de devenir acteurs critiques et responsables de notre société. Il s’inscrit dans l’école publique, laïque et gratuite, respecte les cadres institutionnels et les instructions officielles mais propose une [...]

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Janvier 18, 2009

“Culmenschule” in Pischelsdorf beschreitet einen reformpädagogischen Weg. Nun ist sie auch offiziell eine “Private Volksschule”. Foto: AP Im September 2008 startete die “Culmenschule” in Pischelsdorf mit sieben Kindern in ihr allererstes Schuljahr (die Kleine Zeitung berichtete). In der Unterrichtsgestaltung geht die Schule einen reformpädagogischen Weg und befindet sich mit der Hilfe von vier Pädagogen und einer [...]

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Janvier 18, 2009

Publier ici vos textes, études ou propositions. Après validation par l’équipe, ils seront, dans un premier temps, intégrés dans la rubrique “Articles et brèves”, partie “Contributions”, en attendant d’être classés dans les rubliques constituant le fonds documentaire permanent du site. Merci.

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Janvier 8, 2009

L’association École35 à pour but d’ouvrir une nouvelle école (collège & lycée) en Ille-et-Vilaine [...] L’école, telle que nous la vivons en tant que parent, enfant, éducateur et citoyen, nous préoccupe. Nous voulons qu’elle adopte d’urgence de nouvelles pratiques pédagogiques pour répondre aux exigences éducatives actuelles, réduire les inégalités sociales et en finir avec l’exclusion. Donner à [...]

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